第三章 冥想与实战（1 / 2）

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日子还要过，学也得继续上。

因为上了高中的学生，绝大部分都觉醒了异能，所以在高一年级，学校就进行了文化和异能的分班。

高考时，异能班不需要像文化班那样注重文化分，所以异能班上午四节依旧是文化课教学，而下午的课程则改成了两节：冥想与实战训练。

第一节，冥想课程。

冥，就是泯灭。想，就是思维、思虑。

冥和想结合在一起，指的是把要想的念头、思虑给去掉，整个人进入近乎空灵的状态，从而找到感知，沟通天地以滋养还很微弱的异能。

通俗来讲，就是闭上眼，别瞎yy。

因为学生都还在长身体的时候，并且大家觉醒异能的时间都不长，所以每日的冥想时间不宜太多。

而且在冥想时，有时候难免会发生一些意外，所以每节课都有一名老师在旁全程陪护着。

林峰上一次冥想成功还是八年以前，然而在那之后随着异能的消失，高中两年多的冥想课，也就全变成了睡觉时间。

也许是因为失去异能的时间太久有些生疏，亦或者是睡觉太多养成了习惯，反正林峰重获异能快要一个星期，还没有成功冥想过。

大门紧闭的教室里窗帘被拉上，一首能让人平心静气的优美旋律，以适当的音量萦绕耳旁，从凝神盘中散发出的淡淡幽香，使得学生们的头脑越发的清明。

李柏大概用了两分钟就进入了冥想状态，仔细看去甚至能发现一些微弱的光点正在汇入其体内，陪护的老师满意地点点头，才将目光转到其他学生身上。

二十分钟后，林峰成为全班唯一一个还没进入冥想状态的学生。

对此，陪护老师显然早已习惯，正眼都没往林峰身上瞅一眼，见同学们都成功进入了冥想状态，便开始闭目养神。

半个小时过去，依然无法冥想的林峰无声地打了个哈欠，擦掉眼角的泪水。

都说凝神盘里散发出的香味能提神醒脑，可为啥对自己就不管用呢？

“拼了，这次要是不冥想成功，老子就是狗！”

他在心里暗自发誓，再次闭上眼睛排除杂念，寻找着那一种玄而又玄的空灵感觉。

脑袋里再次变得空空荡荡，整个人仿佛被一束温暖柔和的光芒包围，无数的光点争先恐后朝身体飞来，然后自己的实力，在同学们的惊呼声中开始暴涨。

一个小时以后，林峰终于从梦中醒来，发现口水浸湿了大半边脸。

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