七 猴子当导师

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“大哥，他们的意思，用法完全不一样啊？”

何源书声音低沉：“作为一名高考生，你需要的不只是明白这些成语的含义，而应该对于他们的考察方法有一些敏感性，比如这两个词语，完全可以把褒贬义混淆着出题。”

“哦，你的意思是，把不刊之论放在某个明显需要贬义词语的语境，或者将弹冠相庆用于褒义？”

“恩，如果你本来就明白这些，便不需要费心去记，只当复习一下便可，这也是为什么每个人应该记的笔记是不同的。”

苏念熙好像突然明白了什么，回到自己位置，精精还在补充：“笔记应该是查漏补缺的工具，记录那些课程中重要的关联，帮忙找到自己的知识漏洞，或者总结记忆相关关系。”

“比如化学老师在讲化学推理题型中，某两个很容易被混淆的物质时，你就可以列一个三列的分行表格，将两个物质从形态，反应颜色等等各方面对比，脑中记忆自然清晰明了。”

“等你自己写过一遍，将各类表格印在脑中，自然很容易可以辨析出来。或者是流程图，或者是上下级关系，这些都可以借助图表更好地概括。”

“也是，方才何学霸的两个成语，其实也是个小小对比表。”

“不错不错，举一反三。”精精笑眯眯点头，又瘫在那只笔盖上睡觉去了。

一天下来，苏念熙实验这种新型笔记方法，觉得虽然上课时会累一些，但课后复习效果很好，记忆点也大大增强。晚自习结束回家，她只感觉自己仿佛被抽空，只想好好睡一觉，精精却突然凑过来说：“今日成就，学会高阶笔记技能，能力水平加一。”

“什么玩意？”苏念熙被这种好像游戏过关设定语句的东西惊醒了，皱着眉头，想了想问道：“你刚才说什么加一？”

“派到实验品身边的协同者，也会更新其能力水平，做一个及时的反馈。”

“哦哦，”苏念熙想起某本《游戏改变生活》上头看过的，说：“借用游戏中及时反馈的机制来促进其他工作的热情，比如经验值提升了几个点，或者是采集技能提升一级等等。”

“恩，你们人类在努力时，是非常喜欢反馈的生物。比如背个单词，平常可能兴趣平平，可若是告诉你，多背一个，考试就能增加零点三分，还不就屁颠屁颠过去了。”

苏念熙想像这个屁颠屁颠去背单词的人，觉得肯定不会是自己的形象。

“那这么说，我今天的收获就可以让自己高考提一分咯？”

“当然不是，”精精无情地打破她的幻想：“你学过价值与价格的关系吗，价格会随着价值而上下浮动，在目前这个时间点，你未来的分数是无法准确预测的。不过，既然这一年的高考成绩已知，还是可以估算一下。”

苏念熙两眼放光：“那你去把考题弄过来，我就能考个高分，你也可以完美交差。”

精精仿佛受到了某种侮辱，一蹦三尺高，骂道：“你以为实验中心不会考虑这一步吗，走之前他们都清除了相关记忆，或者筛选出变量最低的实验体。”

“你的意思是说，要是我记得这年高考题，说不定也不会选进来这个实验？”

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