3. 第3章

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09

第二天早读前，文泉又被班主任叫住了。

本来她以为班主任是来回访调查的，比如说问问她换了新座位之后感觉如何，结果却出乎她的预料。

早读开始后，教室内传来稀稀拉拉的读书声，课前人来人往的小广场上空空旷旷，只有文泉和班主任站在空地上。刚升起的太阳还没有太刺眼，斜斜地在地上勾勒出师生二人空落落的影子。

“你昨天是不是发了一条微博？”

一上来，班主任的问题就把文泉给问蒙了。

文泉愣了一下，尽管她第一时间也没反应过来自己昨晚做了啥，但她还是下意识地问道：

“发微博怎么了吗？”

作为班级透明人，文泉也不是完全没有分享欲或者是吐槽欲——要不然她也不会跟着宿友一起八卦——在自己微博小号的吐槽学校的事情，对于她来说简直是习以为常的小事，所以被班主任这么一问，她马上就在脑子里转了一圈自己的吐槽。

她从来没有指名道姓地辱骂学校。

文泉想不出来自己的哪条微博犯事了。

或许是把文泉的疑问理解为了挑衅的反问，班主任的语气明显变得不耐烦了一些，他开始小碎步地来回踱步，向文泉挑明了事情：

“你是不是发微博说金昭烈脑子有病。”

“……是。”

文泉沉默片刻后，承认了。

“把那条微博删掉。”

见她没有否认承认，班主任的脸色稍微好看了一些。

直到这时候，他也似乎终于反应过来，这种行为似乎是干涉到了学生的隐私。于是，班主任稍微放柔了一些语调，以一种商量但是不容反对的态度向文泉说明道：

“金昭烈同学他最近身体确实有些不适，他父母特意跟我说了他的情况，所以麻烦你多包涵一下他——你看，他之前不也是很照顾你的吗？现在换你来多包容包容他的行为，你看可不可以呢？算是老师拜托你了。”

看着班主任的表情在忐忑不安和不胜其烦之间来回切换，文泉终于明白了过来。

学校从来都不是什么脱离社会规则运行的乌托邦。

就算校内的学生可能尚且保持着一些脱离现实的理想化思想，还以为人与人之间是完全平等的存在，他们背后在社会浸淫多年并且经营出一番成果的家庭成员可不会怀着这样天真的想法。

不干涉，仅仅只是因为没有利益冲突罢了。

倘若需要的话，像是她这样的小小虾米，又怎能抵得过规则的运行呢？

也许是一瞬间明白了自己的处境，愤怒使得文泉短暂地失去了理智，以一种近乎于泄愤的嘲弄语气说道：

“原来——他脑子确实有病啊。”

“你别说了！”

班主任低吼了一句，那番焦急的神态，仿佛他已经看到了自己失业的未来。

当然，如果往善意的方向解读，也可以把它理解为是对于文泉未来可能遭遇的意外的担忧，但文泉觉得那样就未免有些自恋了。

并没有那么多人会真情实意地关心她的未来。

她早该认清楚。

“刺激到他的话，对你没有好处！别忘了，你现在可是高三的考生。”

见自己的话没起到作用，班主任终于搬出了杀手锏。

高考。

显而易见，非常有效。

文泉妥协了。

她并不认为自己的心智有多么坚定，身体又有多么抗造，金昭烈的肢体接触都能让她恶心到几乎要哇哇乱吐，真要出什么别的岔子，她难保自己的心态不会崩。

至少，从她前一天晚上发微博，到第二天班主任就找上门来看，她确实低估了自己同学的行动效率。

瞧瞧，她也是天真学生中的一员——她居然还以为大家都是和谐友善互帮互助的好同学呢！

“……我知道了，一会儿回去我就删掉。”

文泉答应道。

如果说，之前文泉认为，进入大学是步入社会的第一步。那么，在这个早晨，她比她预料中的还要早得多地学到了进入社会的第一节课。

人与人之间比她想象得还要不平等。

10

文泉最擅长的就是忍耐和调整心态。

既然金昭烈的行为是无法更改的既定事实，那么她只能调整自己来适应他。

她换了一种思路开导自己。

她的身体健康，脑子没毛病，心理素质还好——看啊，明明她是被骚扰的人，但是现在她却保持着良好的心态，甚至还在自娱自乐，难道不比脑子有毛病、考试还考不过她的金昭烈好吗？

嘿，文泉你可真棒！你真是了不得的厉害啊！

她十分厚颜无耻地在心里这么夸奖自己。

自从想开之后，文泉的心情又恢复了往日的平澜无波，哪怕金昭烈一如既往地偶尔捏一下她的脸，摸一下她的手，她也不会再让这些行为影响自己的心情了。

考试要紧。

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